无锡梁溪区初升高语文衔接补习课程推荐

foshan
2024-05-12 浏览914次
导语概要

无锡梁溪区初升高语文衔接补习课程推荐,学大教育为每位初升高学生定制专属衔接补习方案,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授学科解题思路和方法,帮助学生掌握高一知识。学大教育摒除传统的“满堂灌”教学方式,采用独特的“引导式讲解、互动式教学”模式,促进师生之间、学生之间讨论和交流。二十多年来,学大教育秉持“慎独明志,凝聚进取”的校训,培养出数万名各年级优 秀学生,深得家长和学生的好评。

初高中衔接辅导班

适合年级:

初 中毕业即将进入高中的学生

教学目标:

学大教育初升高衔接班帮助新高一学生全面学习及巩固高一学科知识,掌握各科学习的方法,培养发现、探究、解决问题的能力。

课程内容:

1、语文衔接:立足教材,减少盲点。老师着重对基础知识、文学常识、诗词背诵的讲解,厚积薄发,抓住作文。

2、数学衔接:牢记公式,规范做题。注重推理演算,掌握数学解题固定套路通法,能够举一反三,灵活解题。

3、英语衔接:加强记忆,专项训练。学习核心词汇记忆,强化语法辨析,完善阅读、写作表达专项专练。

4、史地政衔接:整理反思,纵横联系。重点关键知识强化记忆,补弱项优化备考方法,综合训练。

5、物化生衔接:加强综合分析能力。学习理化生各类公式,真题实训,结合典例强化训练。

学大教育简介

学大教育集团是一家全国连锁个性化教育机构,旗下学大教育各个校区坐落于各大商圈或学校周围,交通便捷,教室环境优雅别致,专注个性化教育,为学生提供优质辅导。
学大教育拥有先进的辅导理念和教学水平高的辅导老师,授课老师教学经验丰富,针对学生薄弱环节因材施教,个性化教学,另外,在辅导过程中,教师会培养学生形成良好的学习习惯,保障学生能够独立、高 效的完成自己的学业,教学老师把握孩子学习轨迹,为孩子保驾护航。
校区开设有一对一个性化课程、精品班组小班、在线课程等,上课时间灵活,自习课老师陪读,学大老师呵护每一个孩子,帮助孩子快乐成长每一天。

学大教育特点

一、雄厚的师资力量

学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。

二、6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

三、独特的教学特色

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

学大教育课程优势

1、因材施教:学大是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快。

2、掌握方法:学大可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

3、时间灵活:学大为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

4、自由选择:学大可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

5、注重细节:学大注重每一个提分细节,助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。

6、贴身团队:学大的每一个辅导团队的目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

学大教育师资优势
  • 师资数量

    3000+实力师资团队

  • 资质认证

    通过教师资质认证

  • 教学经验

    拥有多年教学经验

  • 服务人次

    经历100W+学生及家长的检验

初升高衔学习方法

1、要养成预习的习惯

可以引导初升高学生先进行暑假预习工作,为开学后的学习作好铺垫,增强学习的自信心。

2、养成学前制定计划、学后总结反思的习惯

为了防止出现懒散的精神状态,布置完成一定量的暑期作业,要求制定作业计划,并严格按照计划来写作业,改变学习的无序状态,减少学习的随意性,使学习逐渐由自发转为自觉。完成暑假作业时要求设置难题本,把暑假中遇到的难题抄写在专门的本子上,并自己寻求解决的方法、途径。

3、养成听课做好笔记的习惯、科学做笔记的习惯

高中阶段的学习,需要边听、边看、边想、边记。建议假期中帮助设置专门的笔记本,选择自己喜欢的电视广播类的节目,边看边听边记录,训练做笔记的能力。

4、养成经常阅读积累的习惯

高中更注重课外知识的拓展、综合能力的培养,尤其文科一定要扩大课外阅读量。开列阅读数目,并提出阅读要求,让学生自主选择,写好阅读计划和做适量的阅读笔记。

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