洛德教师根据课型不同，变换不同教学特色，激发学生兴趣。洛德教育根据课堂内容和学生水平的不同，采用不同的教学形式，寓教于乐。

3-6人辅导课程

课程简介 ：

3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕、难点、把握，致力于帮助初二学生掌握知识。

授课内容 ：

包括正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、仿用句式、正确运用常见的修辞手法、名著阅读、语文综合运用能力、观点类论文、阅读科普文章（自然科学，社会科学）、散文、小说等文学体裁阅读等等。3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据初二学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。

课程特色 ：

小班组教学，每组3-6名学生，拥有专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强

课程定位 ： 小班组辅导课程

适用学员：初二学生；授课方式：1对1辅导；

学习语文的学习方法

运用想象和联想：

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地学生的写作水平。达到语文学习的较终目的。

语文学习的知识点

1.记叙文的要素:时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。

2.说明文的要素:对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。

3.议论文的要素:论点、论据、论证。

4.文章的表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

辅导四合一方法

1. 个性化评测系统：从基础知识掌握，学习习惯，学习方法，知识应用能力，学习心理等各方面诊断评估。

2. 私人定制学习方案：学生学习状态定位，制定学习目标与学习计划，循序渐进，增强学习信心。

3. 有的放矢：基础知识点剖析与整理，常见题型讲解，不同类型题库选题训练。

4. 学员跟踪反馈系统：全科老师免费线上答疑，心理定时跟踪反馈，掌握学员学习较新动态，及时将学员学习问题或进展反馈家长。